5月28日晚，美加墨世界杯门票官网、智慧交通学院特邀校关工委副秘书长甘宗盛老师在仙林校区教3-309教室，为学院菁英班学生和入党积极分子共计80余人讲授专题党课。甘老师以《从〈共产党宣言〉中汲取思想营养》为题，紧扣为什么学、学什么、怎么学、如何巩固学习成果四个问题，系统梳理《共产党宣言》（以下简称《宣言》）的时代价值与精神内核，引导全体学员在原著中悟思想、强信仰、明方向。

图1 甘宗盛老师为学员们讲解

甘老师首先从习近平总书记的教诲“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”讲起我们为什么要学习《宣言》。要学懂、弄通、悟透马克思主义为什么行，就须从称为“经典之经典”的《宣言》开始，因为1848年2月《宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。

在讲解学什么时，甘老师从经济、社会、理论、组织四个方面分析了《宣言》的产生背景，因为恩格斯认为，不了解《宣言》是怎样产生的，就几乎完全不可能理解《宣言》。现存《宣言》内容分为7篇序言和四章正文，甘老师提醒大家在学习过程中，要改变我们传统的从前往后的读书习惯，要先学习后面的“正文”，再学习前面的“序言”，因为先有正文（1848年）后有序言（第一篇序言是1872年），每篇序言几乎都说明了《宣言》再版时的社会历史背景、工人阶级斗争发展的情况、《宣言》在欧美各国的影响力等等，序言与正文之间已构成一个紧密联系、不可分割的整体。《宣言》为何有如此大的吸引力？列宁是这样评价的，“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观”。

今天我们怎么读《宣言》，甘老师建议大家至少要做到四个方面的“结合”：结合近代欧洲史和国际共运史研读、结合马克思恩格斯生平史和理论创作史研读、结合文本的核心思想和终极价值研读、结合中国革命和中国特色社会主义建设的伟大实践研读，才能更精准、更科学地理解这部经典著作的文本逻辑。

我们现在为什么还要学习？甘老师建议大家从把握现实意义中巩固学习效果，同时甘老师认为，《宣言》是共产党人的理论源头，深入学习《宣言》，掌握其精髓，对我们深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚持解放思想实事求是、夯实理想信念之基、坚持人民至上理念、推进党的自我革命、凝聚团结奋斗力量等方面都能提供理论基础，指明前进的方向。

《宣言》在中国催生了中国共产党的成立，滋养了一代又一代中国共产党人，演绎了一段段的传奇故事，一本书影响了一群人，一群人改变了中国命运。一部《宣言》，照亮征程；一种信仰，引领前行。本次理论课程，让全体学员在经典研读中进一步深化思想认知，坚定理想，提升境界，把马克思主义世界观、方法论转化为成长成才的强大动力，学习《宣言》永远在路上，南邮青年将以真理为灯、以信仰为帆，在新时代新征程中挺膺担当、奋勇争先。

图2 全体合影     

撰稿：赵静怡  图片：邓陈涵  编辑：方伟  审核：胡学忠